Documents de formation

L’objectif général est de renforcer la compréhension de la nutrition et de rendre les bénéficiaires capables de comprendre les concepts de nutrition et l’information générée par les systèmes d’information pour la nutrition incluant le Portail de la PNIN. Cette formation permet d’améliorer la prise en compte de la nutrition dans leurs activités, qu’il s’agisse de journalistes, d’agents de santé, de vulgarisation agricole ou d’enseignants par exemple. Le toolkit répond à un besoin réel de renforcement des capacités en nutrition des acteurs rarement pris en charge dans les formations continues habituellement destinées aux parties prenantes chargées de la planification et la mise en œuvre des programmes de nutrition dans les régions au Niger.

Ainsi, les formations à l’usage des non spécialistes, dispensées à partir des outils du toolkit de formation, vont permette aux personnes formées de :

• Comprendre les concepts de base de nutrition ;
• D’avoir les outils nécessaires pour analyser et interpréter des résultats d’enquêtes nutritionnelles et des rapports générés dans le cadre des systèmes d’information de routine ou de surveillance nutritionnelle ;
• Posséder les outils nécessaires pour savoir où aller chercher l’information liée à la nutrition.

Le toolkit de formation est un ensemble d’outils de formation : 1/ Supports PowerPoint ; 2/ Cas pratiques et exercices; 3/ Supports de formation ; 4/ Guide du formateur » ; 5/ Fiches techniques ; 6/ Agenda type ; 7) Glossaire ; 8/Pré-test et post-test de connaissance ; 9/ Fiche d’évaluation de la formation. La PNIN et la Cellule Nutrition du HC3N restent à votre disposition pour répondre à vos questions afin de planifier et organiser des formations en cascade à l’attention des utilisateurs non nutritionnistes.

• Guide du formateur
• Agenda Type de la formation
• Pré et post Test de la formation

Jour 1 de la formation

Jour 2 de la formation

Jour 3 de la formation

• Fiche evaluation Formation Nutrition PNIN_2021
• Glossaire Nutrition Toolkit nutrition PNIN_2021

S’inscrivant dans la suite des formations en anonymisation des données effectuées en 2018 et 2019 par la PNIN, l’INS a mis en place une équipe chargée de la mise en œuvre, du suivi de l’anonymisation des données (Décision N°00000111 MP/INS/DG/DRH/DARC du 30 septembre 2019). Ainsi l’anonymisation permet de renforcer la mission de service publique permettant aux utilisateurs (notamment les chercheurs, les étudiants, etc.), de télécharger les bases de données pour des exploitations secondaires et approfondies.

Les principaux documents sont issus des formations en anonymisation effectuées par l’Assistance Technique de la PNIN. Le guide d’anonymisation des données a été élaboré par Dominique Blum, Expert de l’Assistance Technique de la PNIN au Niger. Alors que l’anonymisation est souvent perçue à tort comme un procédé utilisé pour faire disparaître le nom et le prénom (simple pseudonymisation), la présent guide sur l’anonymisation des données permet aux producteurs d’informations de renforcer leurs connaissances sur les clefs et principes d’une bonne pseudonymisation, en partant des risques de ré-identification à travers les quasi-identifiants ou QID les plus courants (âge, sexe, lieu d’habitation…) et les deux (2) métriques les plus utilisées pour rendre compte du risque de ré-identification d’une base de données, à savoir : le k-anonymat et la l-diversité. D’autres aspects sont abordés tels que le floutage des QID et l’impact sur le k-anonymat ou la mesure de la l-diversité. Le toolkit de formation de la PNIN comprend : 1/ un diaporama de formation en anonymisation des données effectuée par l’Assistance Technique de la PNIN ; 2/ un Guide d’anonymisation des données ; et 3/ des documents d’informations complémentaires.

• Guide en anonymisation des données
• Diaporama de formation en anonymisation des données

Documents complementaires

Ces documents de formation ont été élaborés par l’Assistance Technique de la PNIN et utilisés pour conduire une formation sur les méthodes statistiques d’analyses approfondies des données en juillet 2019 à l’attention des cadres de l’Institut National de la Statistique (INS) et du Haut-Commissariat à l’Initiative 3N (HC3N).
Les présents documents de formation s’inscrivent dans le cadre de l’objectif spécifique 2 du programme PNIN, à savoir : « créer les capacités, au sein des parties prenantes au Niger, de formuler des questions / demandes en termes d’analyse, d’analyser les données afin de répondre à celles-ci et de mesurer les progrès effectués vers l’atteinte des objectifs nationaux de réduction de la prévalence de sous-nutrition ».
Le présent manuel permet de rappeler les principales méthodes d’analyses statistiques approfondies les plus utilisées. Les méthodes d’analyses permettent l’identification et la compréhension des tendances, le croisement des informations et l’identification (éventuelle) des liens de causalité entre variables, la mise en relief d’explications et la concrétisation d’hypothèses. Elles permettent également d’assurer la mise en œuvre des analyses retenues dans les Plans Cadre d’analyse (PCA) de la PNIN et la production d’analyses approfondies régulières, et ainsi promouvoir la valorisation des bases de données disponibles et par conséquent l’alimentation du débat public autour des questions de l’heure dans le domaine de la nutrition au Niger.
Le manuel aborde les aspects théoriques de l’analyse des données statistiques et les choix des méthodes d’analyses de données les plus appropriées, en fonction des questions de recherche. Le guide contient des tests de connaissances pour vous assurer la bonne compréhension des concepts qui y sont abordés. Accompagné par les différentes présentations, le guidé élaboré par l’Assistance Technique de la PNIN, aborde différentes notions : introduction au traitement des données sous SPSS, inférence statistique et la théorie des tests d’hypothèses, analyse bivariée / ANOVA, tableau de contingence et test du Khi2, corrélation et régression simple, régressions multiple et logistique, Analyses en Composantes Principales (ACP) et Analyses des Correspondances Multiples (ACM), ainsi que l’application pratique des méthodes d’analyse des données présentées.

• Manuel sur les méthodes d’analyses

PowerPoint de la formation

Documents utilisation de SPSS

Ces documents de formation ont été élaborés par l’Assistance Technique de la PNIN et utilisés pour conduire une formation sur la gestion et la sécurisation des bases de données en ligne qui s’est déroulée du 19 Avril au 23 Avril 2021 à Niamey. Cette formation est à l’attention des cadres de l’Institut National de la Statistique (INS) et du Haut-Commissariat à l’Initiative 3N (HC3N), des Ministères de l’Éducation, de l’Hydraulique et de l’Assainissement, de l’Environnement et de Développement Durable, de l’Agriculture et de l’Élevage et de l’Éducation Primaire.

Le présent toolkit de formation ont répondu à deux objectifs spécifiques. Le premier est de pouvoir renforcer les compétences des bénéficiaires dans la gestion d’un SGDB (paramétrer un SGDB, connaître ses fonctionnalités et les types de SGDB existants, être en mesure de spécifier les caractéristiques des données et de paramétrer les autorisations d’accès, maîtriser la gestion des utilisateurs et le paramétrage des accès par IP, connaître les opérations les plus courantes et les options de sécurisation des données, maîtriser les différents types de requêtes SQL CRUD (Create, Read, Update, Delete). Le second objectif est d’assurer la sécurisation des bases de données en lignes (connaitre la méthode et la nature des accès afin de définir une politique de sécurité adaptée, faire une analyse de la sécurité en amont, connaître les failles les plus fréquemment rencontrées et les solutions adéquates, assurer la supervision de la sécurité et connaître les outils d’écoute et d’analyse du trafic réseau pour chiffrer les flux de données, présenter les différents protocoles de chiffrement ainsi que leurs forces et faiblesses).

La formation est orientée vers un public d’administrateurs de bases de données en charge des sauvegardes, des restaurations de données et de la sécurité des bases de données donc supposé avoir des connaissances en méthodes de conception de base de données (Merise, UML) et en langage SQL (Structured Query Language), le langage standard pour les traitements de bases de données le plus populaire.

Accompagné par les différentes présentations et exercices, le toolkit élaboré par l’Assistance Technique de la PNIN se structure en trois modules. Le premier module est consacrés aux aspects théoriques (concepts, définitions et principes des SGBD, instructions SQL qui constituent l’aspect LDD (Langage de Définition des Données), instructions SQL qui constituent l’aspect LMD (Langage de Manipulation des Données), instructions SQL qui constituent l’aspect LCD (Langage de Contrôle des Données)) dont certains ont été ensuite mis en application lors d’exercices pratiques dans un second module (manières d’utiliser MySQL, conventions syntaxiques concernant le SQL). Le troisième module de la formation est consacré à la présentation de différents concepts, bonnes pratiques liées à la sécurisation des bases de données en ligne.

• Guide de formation en gestion et sécurisation des bases de données en lignes

PowerPoint de la formation

Fichiers exemples et exercices pratiques

• Rapport de formation en gestion et sécurisation des bases de données en lignes

Autres documents:
• MySQL Administrator, MySQL Query Browser : http://www.mysql.com/products/tools/
• PhpMyAdmin : http://www.phpmyadmin.net/home_page/index.php
• Navicat : http://www.navicat.com/
• TOAD : http://www.toadsoft.com/toadmysql/toad_mysql.htm
• EMS SQL Manager : http://www.sqlmanager.net/
• Brouard, Frédéric, Christian Soutou, et Nicolas Larrousse. SQL. Paris: Pearson Education France, 2006.
• Centre de la sécurité des télécommunications (Canada) et Centre canadien pour la cybersécurité. Guide sur le chiffrement des services infonuagiques, 2020. https://epe.lac-bac.gc.ca/100/201/301/weekly_acquisitions_list-ef/2020/20- 25/publications.gc.ca/collections/collection_2020/cstc-csec/D97-3-50-106-2020-fra.pdf
• Daspet, Eric, et Cyril Pierre de Geyer. PHP 5 avancé. Paris: Eyrolles, 2005.
• Delmal, Pierre. SQL2-SQL3: applications a Oracle. Paris; Bruxelles: De Boeck Université, 2000.
• Jacob, Stéphane. Protection cryptographique des bases de données: conception et cryptanalyse. Université Pierre et Marie Curie – Paris VI. Consulté le 1 novembre 2021. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00738272
• Kofler, Michael. MySQL 5: guide de l’administrateur et du développeur. Paris: Eyrolles, 2005.
• Sécurisation du Controle d’Accés dans les Bases de Données. Université de Versailles-Saint Quentin en Yvelines. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00308620/en/
• Soutou, Christian. De UML à SQL: conception de bases de données. Paris: Eyrolles, 2002.

Pour télécharger MySQL, vous pouvez vous rendre sur le site suivant : http://dev.mysql.com/downloads/mysql/#downloads .

Ces documents de formation ont été élaborés par le chef d’équipe de l’assistance technique de la Plateforme nationale d’information pour la nutrition (PNIN) et répond aux besoins de renforcement de la lisibilité et de la visibilité des informations statistiques.

Les statistiques ont souvent une faible considération auprès des utilisateurs, du fait de la façon dont l’information est présentée et valorisée. Ainsi, les publications statistiques sont peu lues, moins compris et peu exploitées par les utilisateurs potentiels de l’information statistique et les décideurs. La statistique apparaît à tort ou à dessein comme des techniques complexes et difficilement accessibles. En effet, aux yeux de nos lecteurs, les chiffres apparaissent comme une forme de jargon dont la compréhension nécessiterait une formation de spécialiste. La faible lisibilité et visibilité des publications donne aujourd’hui une perception imagée de notre domaine qui constitue un frein à son propre développement.

Et pourtant les statistiques doivent être considérer comme un moyen de transmission d’informations accessibles et utiles à la planification, au développement, à l’orientation, au suivi et à l’évaluation des politiques publiques.

Les techniques et méthodes abordées dans le manuel vous permettrons d’écrire de façon efficace pour susciter l’intérêt du lecteur. Ces techniques permettent aux producteurs d’informations de jouer leur rôle dans la vulgarisation des informations dans tous les domaines (nutrition, agriculture, élevage, santé, éducation, environnement, hydraulique et assainissement…). En utilisant ces techniques, le producteur assure la compréhension des informations par le plus grand nombre. Il s’agit donc d’un outil au service de la redevabilité sociale. La mise en œuvre des recommandations contenues dans ce manuel permettra de mieux répondre aux mécanismes de communication et ainsi de mieux alimenter le débat public autour des questions de nutrition, des questions sociales, économiques ou démographiques. Utilisez ces méthodes et vous serez non seulement lu et compris mais vous participerez à la promotion de notre domaine tout en étant au service du développement.

Parmi les documents, vous trouverez également la Charte graphique de l’INS et un manuel d’utilisation des modèles de publication de la Charte graphique élaboré par l’Assistance Technique de la PNIN. Ce manuel, principalement destiné aux agents de l’INS du Niger, permet de : 1) renforcer la visibilité des publications ; 2) Maintenir les modèles de publications et l’harmonisation des publications ; 3) renforcer les compétences dans l’utilisation des méthodes de mise en page sous Word et Excel.

Techniques rédactionnelles et communication

PowerPoint de la formation

Charte graphique de l’Institut National de la Statistiques et Visibilité

• Charte graphique de l’Institut National de la Statistique
• Manuel d’utilisation des modèles de la Charte graphique de l’INS
• PPT_Formation à l’utilisation de la Charte graphique de l’INS et aux modèles de publication

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